1、步骤1首先蘸取红色墨汁，画出鱼头，画出长长的一笔弧线作为鱼的身子步骤2然后画出鱼大大的嘴巴，用点墨的画法，画出有立体感的鱼鳞步骤3再顺着身子画出长长的鱼尾鱼的下颚和下腹线条步骤4接着画出鱼身上的鱼鳍和鱼鳞鱼头两侧的鱼须圆圆的眼睛步骤5最后修饰鱼尾部的线条，在鱼的周。

2、水墨画鱼的画法步骤如下步骤1首先蘸取红色墨汁，画出鱼头，画出长长的一笔弧线作为鱼的身子步骤2然后画出鱼大大的嘴巴，用点墨的画法，画出有立体感的鱼鳞步骤3再顺着身子画出长长的鱼尾鱼的下颚和下腹线条步骤4接着画出鱼身上的鱼鳍和鱼鳞鱼头两侧的鱼须圆圆的眼睛步骤5。

3、冯增木学画鱼是从纯水墨入手的，其探索水墨画鱼之韵味，经过数十年努力，画出了境界和味道作品鱼跃清波浓处厚重，淡处透明，画家以墨的浓淡干湿将鱼儿描绘得活灵活现作品六顺图则妙运笔墨，将6条鲤鱼画出了层次与动感”加了金墨汁的作品，虽有碍挥洒，但其效果还是可观的”“尝试。

4、童年的水墨画一共描述了三幅画面分别在江上河边林中表现了童年生活的纯真活泼和欢乐溪边人影碎了，鱼跃人欢，寥寥几句，勾勒出一个现代垂钓儿童的形象江上戏水的孩子，那样的调皮，一群孩子的嬉戏和一个孩子的特写，给人以鲜明的形象感林中描写了雨后的树林里孩子们采蘑菇的欢乐情。

5、童年的水墨画里钓鱼的孩子，那样的快乐，静静的溪水映着爱美的柳树，映着钓鱼孩子的倒影，静静的钓鱼竿，立着红蜻蜓我们仿佛觉得空气都停止了流动，似乎大家都怕鱼受惊，而鱼上钩的一刹那，这种静立刻被打破了，溪水动了，人影碎了，鱼跃人欢，寥寥几句，勾勒出一个现代垂钓儿童的形象。

6、1各种实物金鱼的图片，水墨画金鱼的图片，水彩画金鱼的图片 2宣纸，调色盘，水粉颜料，毛笔，每人一份报纸，涮笔筒，每桌一份 3歌曲我是小金鱼，音乐水族馆 活动过程 一开始环节 1教师放音乐水族馆，幼儿听音乐做暖身律动进入活动室，模仿小金鱼游泳的样子同时说语词音乐停止时，教师用语。

7、童年的水墨画是一首儿童诗，正如题目一样，如水墨画般勾勒了三个典型的儿童生活的剪影，描写了溪边钓鱼江上戏水林中采菇三个画面，通过对这些普通的童年生活片断的描写，体现出了童年生活的美好与快乐山溪边江面上和松林中，到处是孩子们快乐的天地在那里，孩子们尽情地玩耍，享受着童年。

8、根据查询开心女性网显示，童年的水墨画可以分为三个自然段因为该诗通过“溪边”“江上”“林中”三个小标题，摄取了一组儿童生活的镜头，展现了儿童俏皮的生活场景，静动交织，构成了一幅幅令人向往的纯真童年画面溪边是一幅溪边垂钓图，一个孩子悠闲地在溪边垂钓以及钓到鱼后欢乐的场景。

9、童年的水墨画写法如下1夏日 听不见枝头知了喧闹，哪管它夏日太阳火爆，冰淇淋在手上慢慢融化，头上流下止不住的汗水，扇子从头上慢慢扇到脚下，我也想体会一下夏日的冰凉柳树 垂柳把微风当作理发的梳子，柳树像女孩子一样亭亭玉立，人们在树下乘凉了，树上立着一只百灵鸟，忽然哗啦一声鸟儿。

10、三年级儿童水墨画课文，我仿佛看到了一个孩子悠闲地在溪边垂钓以及钓到鱼后欢乐的场景看到了一群孩子在江水中游泳嬉闹的快乐场面感受到了雨后林中的清新空气以及一群孩子采蘑菇时的欢喜这篇童年的水墨画，摄取了一组儿童生活的镜头溪边钓鱼江上戏林中采蘑菇，表现了孩子们童年生活的快乐。

11、童年的水墨画写了三个画面 在喧闹的街头，一个孩子正专注地读水浒传在优美的溪边，一个孩子悠闲地垂钓在宽阔的江上，一群孩子拍水戏耍。

12、事实上把鱼画在空中，有个词语叫做青鸟飞鱼，爱情故事起源与泰戈尔诗集，国内很多影视就用到了这个故事，譬如仙剑3里面有一集讲到了海底城的故事，就引用了这个故事，接下来我放一张图解析一下 看到没，如果把鱼画在水中，也能表达出自由的意思但是国内很多人画鱼包括鲸鱼这样的中型鱼类，画在天空上，除了突显大之外。

13、钓鱼的孩子，那样的快乐，静静的溪水映着爱美的柳树，映着钓鱼孩子的倒影，静静的钓鱼竿，立着红蜻蜓，我们仿佛觉得空气都停止了流动，似乎大家都怕鱼受惊，而鱼上钩的一刹那，这种静立刻被打破了，溪水动了，人影碎了，鱼跃人欢，寥寥几句，勾勒出一个现代垂钓儿童的形象童年的水墨画原文 “。

14、通过特殊的游戏形式激发学生学习水墨画的兴趣，一举多得中国水墨画的核心离不开笔墨在让孩子们学画水墨画之前，最重要的一点就是让他们了解水墨画的各种工具以及性能特点毛笔既是一种书写工具，又是抒发心灵性情的一个媒介，这种世代相传的媒介既圆润柔和，又锋利沉重，加上水墨的干湿。

15、写出了环境是夏意盎然的特点，人影被染绿从侧面描写了溪水碧绿清澈的状态，蜻蜓的出现表现了盛夏的季节原文垂柳把溪水当梳妆的镜子，山溪像绿玉带一样平静人影给溪水染绿了，钓竿上立着一只红蜻蜓忽然扑腾一声人影碎了，草地上蹦跳着鱼儿和笑声此文出自人教版小学语文五年级下册童年的水墨画·。