1、”所在儿童水墨画教学中，扩展学生表现的内容是十分重要的，传统的教学不外乎临摹写生创作三体合一，这是历代画家实践证明的一条行之有效的教学模式，内容也是常规的花鸟山水等，而目标相当数量的儿童国画班，也施行依样画葫芦的教学模式；下面是我为大家整理的幼儿园美术教案5篇，欢迎大家分享 幼儿园美术教案 篇1 一说教材 水墨画也叫中国画，是我国的传统绘画，是我国特有的艺术表现形式，国画的内容一般反映了中华民族意识和审美情趣，国画可以陶冶一个人的情操，提高。

2、宋初的李成关仝范宽他们的画派统治画坛，中国画史评“三足鼎立，百代标程”北宋中期，文人画家异军突起，提倡水墨写意画，与院体画对立代表任务为苏轼米芾苏轼提出“论画以形似，见与儿童邻”成为写神趣的意象画铭言影响到现在；中国画源远流长，儿童国画越来越被家长社会老师所重视，这就要求我们教师要根据儿童心理特点，去繁从简，去粗取精，多多示范，反复练习，从而引导他们用水墨画技巧，大胆地表现自己丰富多采的生活，从而创作出充满童心情趣的作品来，那么儿童；4幼儿作画，教师巡回指导，帮助个别能力较弱的幼儿画出不同方向的花 三活动延伸 引导幼儿画画自然角或者花园里的盆花 5大班绘画课件简短 活动目标 1在欣赏水墨画的基础上，尝试用水墨宣纸进行拓印，并根据拓印的图案；水墨画是绘画的一种形式，更多时候，水墨画被视为中国传统绘画，也就是国画的代表基本的水墨画，仅有水与墨，黑与白色，但进阶的水墨画，也有工笔花鸟画，色彩缤纷後者有时也称为彩墨画在中国画中，以中国画。

3、以下是我收集整理的幼儿园美术教案7篇，欢迎大家分享 幼儿园美术教案 篇1 活动目标 1产生喜爱 中国画的情感 2发展审美观察力，感受水墨画中树的墨色浓淡变化美，体会水墨画的表现特点 3进一步学习在指定的范围内均匀地；1学习水墨画的基本技法，使幼儿更好地控制水墨和毛笔的特性 2尝试用水墨画的基本表现方法画房子人物学会水破墨墨破水的绘画方法 活动准备毛笔清水墨汁宣纸毛毡 活动过程 一欣赏与导入 1欣赏名家绘画。

4、而勾边是绘画步骤之一，在绘制效果图漫画或者儿童画使用较多，一般为黑色，钩边后，画面可以变得清晰起来而勾边笔中的墨水为化学原料制成，不易掉色，但有一定毒性所以，使用时应尽量避免沾到皮肤上。