儿童水墨画教学中传统的教学不外乎临摹写生创作三体合一，这是历代画家实践证明的一条行之有效的教学模式，内容也是常规的花鸟山水等，以传统的单墨进行在选择小学的国画教学内容时，扩展学生表现的内容是十分重要的，应符合儿童的心理特征，贴近他们的生活如描绘“照镜子”“窗前” “卧室的一角”“校园；1教学内容鱼是我们人类的朋友在儿童的世界里鱼儿是他们最熟悉和喜欢表现的对象，通过看影片做游戏动动手由浅入深地引导学生尝试用彩色笔中国画颜料油画棒彩色纸等多种材料绘制制作形态各异色彩斑斓的热带鱼鼓励学生大胆表现与众不同的鱼儿造型，从而促进学生个性的形成和发展2。

儿童美术绘画的多种分类1 按教学形式分类，包括主题画意愿画和装饰画2 按绘画对象分类，分为实物画情景画想象画和故事画等3 按绘画材料和技法分类，有手指画蜡笔画棉签画水彩画彩墨画水墨画等绘画的含义及分类绘画是一种艺术形式，使用笔板刷刀墨颜料等工具。

儿童彩墨画的街道

散锋笔头散开，皴擦疾走，自然产生飞白效果，随性潇洒，生动自然笔法的运用 让孩子在体会各种笔法时，要综合运用，比如湿笔中锋在宣纸上行走后，水分会逐渐被吸收，笔头自然变成干笔散锋了，继续画下去，直到无墨可用再重新调墨，这样一笔就会出现浓淡干湿的变化干笔苍劲，湿笔圆润，对于水墨画笔法。

儿童美术绘画不同形式下的分类1按教学形式分，有主题画意愿画装饰画2按绘画对象分，有实物画情景画想象画故事画等3按绘画材料和技法分，有手指画蜡笔画棉签画水彩画彩墨画水墨画等。

8 手指画使用手指作为画笔进行创作的绘画形式，适合低龄儿童操作9 蜡笔画使用蜡笔进行的绘画，色彩鲜艳，易于表现细节10 坦春棉签画使用棉签等工具在平坦的表面上作画，培养儿童的动手能力11 水彩画以水作为溶剂，使用水彩颜料进行绘画，色彩透明，富于变化12 彩墨画使用彩墨在纸。

儿童绘画作品名称如下梦在笔端绘梦七色的梦素手绘心画纹云彩探美绽放美丽化蝶旺美欣向日葵蔻华雅集花开有声彩蝶飘舞春雨无声芙蓉蓉纤蓝色仙境等将儿童绘画作品的名称直接命名为绘画的内容是一种比较直接且生动的方法例如，如果绘画的是绿色的田野和蓝色的天空。

9 蜡笔画蜡笔质地柔软，色彩鲜艳，易于上手10 棉签画利用棉签创作，线条细腻，色彩丰富11 水彩画用水稀释颜料，产生水润效果，色彩层次丰富12 彩墨画使用墨水和彩色颜料，产生独特水墨效果13 水墨画传统中国绘画形式，以水调和墨，展现意境深远绘画是一种艺术形式，也是儿童。

按照教学形式，儿童画可以分为主题画意愿画装饰画按照绘画对象，儿童画可以分为实物画情景画想象画故事画等按照绘画材料，儿童画可以分为蜡笔画彩墨画水彩画水墨画等儿童画最大的特点就是不按物体的实际比例进行描绘，虽然看起来不讲究技法，但想要画好儿童画也不是件容易的事情。

此外，按绘画材料和技法分，有手指画蜡笔画棉签画水彩画彩墨画和水墨画等手指画直接用手指作画，体验不同触感蜡笔画以蜡笔为工具，色彩鲜艳棉签画则利用棉签的柔韧性，创作出独特的纹理水彩画追求流动的美感，色彩层次丰富彩墨画和水墨画则在传统的基础上，结合现代技法，展现了东方。

儿童彩墨画怎么画

想象画基于儿童想象力的创意绘画 故事画以故事情节为内容的绘画创作3 绘画材料和技法分类 手指画使用手指进行创作的绘画 蜡笔画用蜡笔进行的绘画活动 棉签画利用棉签作为工具的绘画形式 水彩画以水作为溶剂，使用水彩颜料进行绘画 彩墨画使用彩墨颜料进行的绘画。

童年的水墨画以“林中”“溪边”“江上”三个童年生活场景，勾勒了一组童年生活的画面它就像一组特写镜头，将一个个不经意的，藏在时光缝隙中的童年欢乐定格诗歌以写意的手法描绘童年，文字间没有出现具体的人物形象，但一个个意象生动地展现了孩童的欢乐和无忧的生活诗歌的表达手法与题目相。

打底技法 水墨人物画的打底技法，主要是为了美术颜料的使用，不象水彩油画颜料那样经常互为调拌打底的不法，可以简单地分作墨打底与色打底画水墨淡彩时，一般都用墨打底，如画水墨人物画的面部，在明暗交接处下颏与颈部的一部分，都用淡墨先打一个底，然后再着赭色如画手部，也可把隆起的。

儿童绘画形式有13种，形式主要有主题画意愿画装饰画实物画情景画想象画故事画手指画蜡笔画棉签画水彩画彩墨画水墨画等绘画在技术层面上，是一个以表面作为支撑面，再在其之上加上颜色的做法，那些表面可以是纸张或布，加颜色的工具可以通过画笔，也可以通过刷子海绵或是。

水彩画用水稀释颜料进行绘制，产生水润效果，色彩层次丰富，提升儿童的色彩感知能力彩墨画使用墨水和彩色颜料进行创作，产生独特的水墨效果，培养儿童的艺术鉴赏能力和创造力水墨画传统中国绘画形式，以水调和墨进行创作，展现意境深远，让儿童了解中国传统艺术文化。